Парадоксы, вызванные комплексом познавательных возможностей мозга человека, активно входят в нашу повседневную жизнь. Мы не всегда их замечаем. Ошибки нашего мышления могут оказывать на нас влияние настолько сильное, что наши поступки, на первый взгляд, разумные и последовательные, иногда выглядят как совокупность иллюзий и непознаваемых реакций.
Многие парадоксы имеют место на протяжении нескольких веков, однако, и по сей день они горячо обсуждаются в обществе, в том числе и научном. Если подумать об этом детально, то становится очевидным, что все не так просто, как кажется.
Обзор парадоксов
Парадокс лжеца
Одним из наиболее известных считается парадокс лжеца, который еще называют – «Критянин».
У логиков существует традиция спорить из-за него. Его смысл состоит в том, что лгут все вокруг. Однако, исходя из этого, следует, что я тоже лгу. Выходит, что мое предположение о лжи носит ложный характер. Значит, все говорят истину, тогда и мое выражение правдиво, и снова, до бесконечности. Данный парадокс входит в группу парадоксов, в основе которых лежит самоотнесенность. Он появляется в случае, если само выражение правдиво, оно вызывает отрицание себя, и поневоле его приходится принимать за ложь. Например, если «правды не существует», то, соответственно, и оно не может быть правдой.
К этой теории можно причислить парадокс Рассела. Он состоит в том, что если парикмахер стрижет всех, кто сам не стрижется, то стрижет ли он сам себя? Если да, значит он стрижется сам, однако, мы отталкиваемся от утверждения, что он не стрижет тех, кто стрижется сам. Соответственно, он не может стричь себя. Если он себя не стрижет, значит, он сам не стрижется, а подстригает тех, кто сам не стрижется. Выходит – подстригает себя!
Тема убитого дедушки
Интересным парадоксом, близким к современности, является парадокс, имеющий отношение к путешествию во времени – тема убитого дедушки. Предположим, возможность вернуться в прошлое и убить своего предка (дедушку) до того, как у него родились дети. Значит, не успеет родиться сам путешественник во времени, а соответственно, он не сможет вернуться в прошлое и убить своего деда.
Однако если он не убьет своего предка, то его рождение состоится, он вернется в прошлое и, все-таки, убьет! И так до бесконечности, в которой каждый последующий шаг размышлений выводит нас на новый виток.
Происхождение парадоксов состоит в том, что в основу рассуждений закралась ошибка. Согласно логике, это неучтенные параметры, а в психологии – искажение сознания и чувств. «Парадокс» — значит «неожиданный, странный», в переводе с греческого языка. Это такое понятие, в котором содержится несоответствие, противоречие, либо данное определение является его следствием. Мы думаем об истинности одного, а на деле получается полная противоположность.
Парадокс выбора
Его суть заключается в том, что чем больше возможностей для выбора, тем меньше удовлетворения. Человеку не нравится что-либо терять, поэтому, когда он стоит перед выбором, ему приходится отказываться от других вариантов, а это вызывает раздражение и стресс. Плюс ко всему, он становится инертным, потому что выбирать между чем-либо всегда очень трудно.
Интересен парадокс, имеющий древнегреческие корни – софизм Эватла. Этот парадокс рассматривается на полумифическом примере: древнегреческий софист Протагор учил софистике и судебному делу ученика Эватла. Согласно договору, ученику надлежало заплатить за процесс обучение 10 000 драхм при условии, что он выиграет первое дело в суде. Если же он проиграет первый судебный процесс, то возмещать деньги за учебу ему не нужно.
По окончании обучения, Эвалт не захотел принимать участие в проведении судебных процессов и, соответственно, не считал себя обязанным возмещать деньги Протагору за обучение. Спустя некоторое время, Протагор сам подал в суд на своего бывшего ученика. Предстоящий процесс был первым, в котором должен был участвовать Эвалт.
По мнению Протагора, неважно каково будет решение суда, однако, ученик должен будет вернуть ему деньги. Если Эвалт выиграет суд, то выплатит деньги согласно договору, а если проиграет, то по определению суда. По мнению Эвалта, он не должен платить ни в первом, ни во втором случае. Если он выиграет процесс, то по определению суда он освобождается от уплаты, а если проиграет, то, согласно договору, он ничего не должен своему учителю.
Интересен парадокс Даннинга-Крюгера
другими словами, как высококлассные специалисты чувствуют себя профанами. Люди, имеющие низкую квалификацию, в силу того что не могут критично оценивать свои действия, считают, что обладают мастерством в достаточной степени. Напротив, хорошие профессионалы видят свои промахи и понимают, что в данной сфере недостаточно образованы, чтобы полностью охватить весь объем.
Они признают, насколько велика разница между их уровнем знаний и всем объемом знаний, которые предусматривает данная профессия. Парадокс выявлен был в конце 20-го столетия. Однако, и ранее древние философы считали, что «Я знаю, что ничего не знаю», то есть тот, кто много знает, четко осознает глубину своей некомпетентности.
Парадокс кучи
Формулировка данного парадокса была озвучена Евбулидом (около 14 века до нашей эры). Ее суть заключается в том, что одно отдельное зернышко не способно образовать кучу. Если к зернышку постоянно добавлять еще и еще, то, как определить, когда скопление зерен можно будет считать кучей. По другой версии: «Если убирать из огромной кучи по одному зернышку, то, когда она перестанет называться кучей?».
Парадокс всемогущества
Зачастую, данный парадокс заключается в вопросе: «Возможно ли создание камня Всемогущим, который даже ему не под силу поднять?» Суть данного феномена состоит в том, что если Бог может поднять камень, значит он не всемогущ, а если нет, то он и не обладал всемогуществом.
В процессе жизни человек находит все больше ошибок разума, и соответственно, раскрывает новые парадоксы, роль которых, для будущих поколений, познающих мир, огромна.
